इस्लामाबाद, एप्रिल 29: पाकिस्तानातील गरीब आणि वंचित कुटुंबांच्या मुलांना शिक्षण मिळवण्यात गंभीर संरचनात्मक अडचणींचा सामना करावा लागत आहे. याउलट, संपन्न कुटुंबांच्या मुलांना उत्तम शाळा आणि उज्ज्वल करिअरच्या संधी मिळत आहेत. हे एका अहवालात स्पष्ट झाले आहे.
अहवालानुसार, पाकिस्तानात सुमारे 2.62 कोटी मुले अजूनही शाळेत जात नाहीत, ज्यामध्ये 1.34 कोटी मुलींचा समावेश आहे. शाळेच्या वयातील 20 ते 28 टक्के मुले कोणत्याही शैक्षणिक संस्थेत नोंदणीकृत नाहीत. यामध्ये अनेक मुलांना शिक्षणाऐवजी जीविका मिळवण्यास प्राधान्य द्यावे लागते.
पाकिस्तानच्या प्रमुख वृत्तपत्र द एक्सप्रेस ट्रिब्यूनमध्ये प्रकाशित संपादकीयने प्रश्न उपस्थित केला आहे की काही मुलांना शिक्षणाचा अधिकार का मिळतो, तर इतरांना का वंचित ठेवले जाते? गुणवत्तापूर्ण शाळा फक्त त्यांच्यासाठी का आहेत, जे त्यांचा खर्च उचलू शकतात, तर लाखो मुलांना कमी दर्जाच्या पर्यायांवर अवलंबून राहावे लागते.
संपादकीयमध्ये म्हटले आहे की, मुलं जन्मतः समान असतात आणि त्यांच्यात वर्ग, हैसियत किंवा भेदभावाची भावना नसते. समाजच त्यांना असमानता आणि उच्च-नीचतेचा अनुभव देतो.
अहवालानुसार, विशेषतः ग्रामीण आणि संसाधनांची कमतरता असलेल्या भागांतील लाखो मुलांना मूलभूत अधिकारही उपलब्ध नाहीत. त्यांना शिक्षण, आरोग्य सेवा आणि सामाजिक-राजकीय सहभागाच्या संधींमध्ये मर्यादित प्रवेश मिळतो.
शिक्षण क्षेत्रातील सहाय्यक प्राध्यापक मुजीब अली यांनी म्हटले की, वर्षानुवर्षे हीच स्थिती आहे. संपन्न कुटुंबांच्या मुलांना चांगली शिक्षण, उत्तम आरोग्य सेवा आणि चांगल्या संधी मिळतात, ज्यामुळे ते प्रतिष्ठित करिअर गाठतात.
त्यांनी सांगितले की, दुसरीकडे गरीब कुटुंबांच्या मुलांना कमजोर सरकारी शाळा, मर्यादित संसाधने आणि अपुरी मदत मिळते. अमीर कुटुंबांचे मुले डॉक्टर, इंजिनियर, अधिकारी किंवा प्रशासक बनण्याची अधिक शक्यता असते, तर गरीब कुटुंबांचे मुले कमी वेतन आणि श्रमाधारित कामांकडे ढकलले जातात.
त्यांनी स्पष्ट केले की, हे प्रतिभेच्या कमतरतेमुळे नाही, तर संधींच्या कमतरतेमुळे आहे.
–
डीएससी